Адаптация спектаклей для детей

Вопрос, который мучает всех, кто работает в детском театре, — сложный, без однозначного ответа и без решения раз и навсегда на все случаи жизни. Каждый раз, приступая к новой работе, мы заново начинаем обсуждать, как будем это решать.

Есть объективные вещи. Физиология ребёнка не позволяет ему сидеть в зрительном зале дольше двух с половиной часов. Это зависит от возраста, от усидчивости, от способности концентрироваться и от многих факторов, даже от того, с кем ребёнок пришёл.

Почему мы категорически против того, чтобы в театр приходили школьными классами? Я сам был ребёнком, прекрасно это помню. Мы почему-то делаем вид, будто никогда детьми не были. Но я помню: когда нас классом приводили в театр или в кино, ничего увлекательнее моих одноклассников там не было. Я не помню, что происходило на сцене, потому что мы выпендривались перед девочками, соревновались с мальчиками, кто отмочит более безобразную выходку, чтобы его изгнали с позором, а потом неделю все смотрели на него как на героя. Художественное событие не фиксировалось, потому что класс — это замкнутый коллектив. Отношения внутри него гораздо важнее, чем-то, что происходит снаружи.

Совсем другое дело, когда ребёнок приходит с родителем. Это потрясающая вещь, феномен, который многие недооценивают. Момент совместного переживания взрослого и ребёнка, когда они вместе следят за сюжетом, вместе переживают события и потом могут это обсудить, — уникален. Особенно в сегодняшнем бешеном мире, где всё несётся с дикой скоростью. Даже когда есть возможность пообщаться, вы сидите за столом, уткнувшись каждый в свой гаджет, каждый в своём цифровом мире, вы не пересекаетесь. А в театре вы вырваны из этого. Мечта моя — чтобы гаджеты сгорали при входе в зрительный зал! Потому что нет ничего пакостнее, чем родители, которые сидят в соцсетях во время спектакля, когда ребёнку нужно с ними поговорить, обсудить важный вопрос: почему зло до сих пор не наказано на сцене? Для этого ты сюда пришёл.

Так вот, это сложная история — как классическое произведение выстраивает связь с сегодняшним юным зрителем.