Как сформировать репертуар детского музыкального театра

Для того, чтобы понимать, что такое репертуар детского музыкального театра, неплохо бы выяснить для начала, кто такие дети. Это был один из первых вопросов, который я задал своим коллегам, когда 15 лет назад пришёл в уникальный, единственный в мире совершенно потрясающий театр имени Наталии Ильиничны Сац. Несмотря на то, что в этом году театру исполняется 60 лет, до сих пор это единственный театр оперы и балета для детей и юношества во всём мире. Никто больше не собрался с силами создать такое фантастическое культурное учреждение ни в одной стране, ни в одном городе. И я думаю, что это, конечно, надо осознавать, ценить, и относиться с благоговением к такому наследству.

Но при этом, когда ты находишься внутри процесса, у тебя начинает замыливаться глаз, и ты перестаёшь адекватно относиться к тому, что ты делаешь. Поэтому вопрос, кто такие дети, которые находятся у нас в зале, — это вопрос непраздный. Например, Наталия Ильинична считала, что раньше шести лет ребёнка в музыкальный театр водить не надо. Сегодня у нас есть спектакли для годовалых. Или ученики старших классов — это ещё дети, или это уже не наша публика? Студенты — это ещё дети, это ещё наша публика или уже нет? А что делать с тем, что у нас вообще-то работают выпускники лучших консерваторий и хореографических академий страны? Нам нужны сложные произведения, в которых наши артисты — танцовщики, певцы, музыканты будут реализовываться как профессионалы. К какой категории отнести эти спектакли?

Поэтому, разворачивая эти размышления, ты понимаешь, что формирование репертуара любого театра, в том числе детского музыкального, совершенно нетривиальная задача.